Es ist zu laut

Eltern, Kinder, ErzieherInnen und LehrerInnen teilen oftmals dieselben Empfindungen. Ob in der
Schule, im Kindergarten oder im Alltag – überall ist zu hören: es ist zu laut, zu hektisch, nicht
genügend Zeit. Wie kann sich dies wandeln?

Hintergründe und Ziele
Die Erfahrung zeigt, Wahrnehmen entschleunigt. Insbesondere Hören schafft Raum. Offen
hinhören beruhigt. Eine Pause entsteht. Wagen wir es, sie zuzulassen und zu lauschen? Nicht
immer ist dies möglich, vielleicht aber immer mal wieder.
Anhand eines von mir entwickelten HörSpiels öffne ich beispielhaft den Raum dafür, wie auch im
Kindergartenalltag die Hörwahrnehmung gleichermaßen besänftigt und aktiviert werden kann.

Was wird gefördert?
- KonTaktPflege mit sich selbst
- Mentale und energetische Ausgeglichenheit
- Hörwahrnehmung durch Impulse zum Richtungshören, zur auditiven Aufmerksamkeit,
Klangdifferenzierung, auditiven Merkspanne und zum Rhythmusgefühl.

Mitzubringen: Schreibsachen